Výsledky MO Z5

Již tradičně se na naší škole konalo okresní  kolo matematické olympiády kategorie Z5. Do soutěže se přihlásilo rekordních 346 žáků pátých tříd. Soutěžilo 324 žáků, z toho 157 žáků získalo minimálně 9 bodů z 18, a stávají se tedy úspěšnými řešiteli soutěže (viz výsledky_MO_Z5_2016, výsledky řazené po školách). Gratulujeme!

Pro nejlepší řešitele na 1.–3. místě jsou připraveny věcné odměny a diplomy, které si mohou žáci vyzvednout v kanceláři ZŠ … Celý příspěvek

Biologická olympiáda

Školní kolo biologické olympiády 2015/2016 proběhne ve středu 10. února 2016 od 13.30 do 15.00 h. Soutěž se uskuteční v učebně přírodopisu od 13.30 do 14.15 h a bude mít dvě části – teoretický test a poznávačka 15 živočichů a 15 rostlin (viz seznamy na www.biologickaolympiada.cz)

Kategorie C (8. a 9. ročník), kategorie D (6. a 7. ročník)

Do městského kola  postupuje pouze vítěz jednotlivých kategorií. Zájemci o školní kolo se zapíší na nástěnce ve 3. patře nebo přímo paní učitelce Vladimíře Gregorové do … Celý příspěvek

Okresní kolo MO Z5, 65. ročník

Okresní kolo matematické olympiády pro žáky 5. ročníku se bude konat na naší škole v úterý 19. ledna 2016. Škola bude pro soutěžící otevřena od 8.15 h.

Přivítáme všechny řádně přihlášené žáky (poslední termín pro přihlášení je 9. 1. 2016, viz: http://www.jmskoly.cz/souteze/kolo/35375/). Podle organizačního řádu nemůžeme  jiné soutěžící do tohoto kola MO zařadit. Žáci budou rozmístěni podle abecedních seznamů do jednotlivých učeben (viz seznamy ve vchodu). V prvním poschodí se žáci podepíší na prezenční listiny (abecední seznamy), … Celý příspěvek

Žáci I.A, VII.B a deskové hry, aneb kdo si hraje, nezlobí

V úterý 22. prosince žáci VII.B navštívili děti z I.A a s sebou vzali školní deskové hry i jednu hru vlastní. Prvňáci měli připravené hry také, takže se mohlo začít. Žáci z obou tříd se společně rozdělili do  skupin po čtyřech. Sedmáci  pravidla dětem vysvětlili a pak vypukly deskové souboje. No, spíše takové zábavné hry plné smíchu…

Obě skupiny dětí se aktivitou i učily – prvňáci se snažili přemýšlet a pochopit herní pravidla a sedmáci se učili vysvětlovat.

Na konci … Celý příspěvek

Studijně vzdělávací zájezd do Berlína

DSCF0979DSCF1034Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost umožnil žákům naší školy absolvovat výuku německého jazyka přímo v hlavním městě Německa.
Výjezd do zahraničí, určený pro žáky 8. a 9. tříd, škola uskutečnila ve spolupráci s CK Školní zájezdy ve druhém prosincovém týdnu.
Co o zájezdu napsali sami žáci?

První den, … Celý příspěvek

Mladý chemik

Dne 11. pLogorosince se naši deváťáci zúčastnili druhého kola celostátní soutěže Hledáme nejlepšího mladého chemika. Z celkového počtu 150 soutěžících žáků z Jihomoravského kraje se chlapci umístili na předních místech: Franta Janeček získal páté místo, Tomáš Popov šesté místo a Ondra Zoblivý se umístil na krásném 22. místě. Všem třem žákům děkuji za vzornou reprezentaci školy, Frantovi a Tomášovi držím pěsti do dalšího kola.
Mgr. … Celý příspěvek

Návštěva pořadu Jiřího Černého

12278678_967079636685309_1119385383055379919_n12289547_967079346685338_3406093949945201070_nVe středu 25. listopadu žáci VII.B, VII.C a VIII.C absolvovali pořad hudebního publicisty Jiřího Černého na téma Karel Kryl. Paní třídní učitelky den před akcí žáky na téma připravily. Jiří Černý, legenda české hudební kritiky, nabídl šedesátiminutový poslechový pořad, který byl složený z povídání o Karlu Krylovi a z pouštění Krylových … Celý příspěvek

Vida! Park

IMG_20151119_110016 Řekli jsme si 20. 11. a spolu se žáky III.C do něj vyrazili. Setkání bylo o to radostnější, protože část naší třídy „prošla na 1. stupni rukama“ paní učitelky Justové, která nyní vede právě třeťáky. Začali jsme před školou seznamkou, kdy jsme učinili pokus sehrát nejrychlejší hru na světě, při které musí zaznít všechna jména zúčastněných hráčů. Pak už se každý šesťák … Celý příspěvek

Avantgarda v pojetí IX.B

DSC_0045V rámci literatury a estetických výchov se žáci devátých ročníků seznamují s uměleckými směry počátku 20. století.

A jaká díla vznikla poté, co se žáci vžili do rolí dadaistických básníků či tvůrců kaligramů?